Contenus |
Capacités attendues |
Identité numérique, e-réputation, identification, authentification |
Connaître les principaux concepts liés à l’usage des réseaux sociaux. |
Réseaux sociaux existants |
Distinguer plusieurs réseaux sociaux selon leurs caractéristiques, y compris un ordre de grandeur de leurs nombres d’abonnés. Paramétrer des abonnements pour assurer la confidentialité de données personnelles. |
Modèle économique des réseaux sociaux |
Identifier les sources de revenus des entreprises de réseautage social. |
Rayon, diamètre et centre d’un graphe |
Déterminer ces caractéristiques sur des graphes simples. |
Notion de « petit monde » Expérience de Milgram |
Décrire comment l’information présentée par les réseaux sociaux est conditionnée par le choix préalable de ses amis. |
Cyberviolence |
Connaître les dispositions de l’article 222-33-2-2 du code pénal. Connaître les différentes formes de cyberviolence (harcèlement, discrimination, sexting…) et les ressources disponibles pour lutter contre la cyberviolence. |